Рабочая программа по освоению детьми дошкольного возраста содержания основной общеобразовательной программы-образовательной программы дошкольного образования Образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» направление «Музыка» (далее - Программа) составлена для детей 2-7 лет на основе учебно-методического комплекса по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста Ирины Каплуновой, Ирины Новоскольцевой «Ладушки».

Одна из важных задач, стоящих перед обществом, - это воспитание гармоничной личности. Это, прежде всего, формирование духовной культуры, частью которой является музыкальная культура. Необходимо с раннего возраста создавать условия для общения детей с музыкой, развивать их потребности, интересы, эмоции, чувства, вкусы, воображение, расширять кругозор, побуждать детей к творчеству. Приобретая в процессе музыкальной деятельности определенные знания о музыке, умения и навыки, дети приобщаются к музыкальному искусству. А это способствует развитию музыкальных и общих способностей, формированию основ музыкальной и общей духовной культуры.

Дошкольное детство – это самая благоприятная пора приобщения ребенка к миру прекрасного. Музыка является средством всестороннего развития и воспитания детей. Прежде всего. Это эстетическое воспитание. Которое направлено на развитие способностей детей чувствовать, понимать прекрасное, это развитие художественного вкуса, формирование эмоционального отношения к музыке. Музыка – это средство формирования нравственных качеств ребенка. За короткий срок в системе  музыкального воспитания дошкольников появилось  много нового. Нам предлагают большое количество программ по музыкальному воспитанию дошкольников, образовательных технологий. Изменились дети и родители. А главное, изменились требования к содержанию и  организации музыкального воспитания. На современном этапе педагогическая деятельность  требует обращения музыкального руководителя к новым формам работы с детьми. Ориентиром  в этом направлении является Стандарт,  который устанавливает нормы и правила, обязательные при реализации Программы,  определяющие новое представление о содержании и организации музыкального воспитания.

Цель программы - введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой.

Задачи:

1.      Подготовить воспитанников к восприятию музыкальных образов и представлений.

2.      Заложить основы гармонического развития: развитие слуха – научиться слышать и слушать самого себя, окружающий мир, отделять негативную аудиальную информацию от позитивной, дать представление об энергетическом происхождении звуков, шумов, музыки в природе

3.      Развитие внимания

4.      Развитие чувства ритма

5.      Развитие индивидуальных музыкальных способностей

6.      Приобщить воспитанников к русской народно-традиционной и мировой  музыкальной культуре.

7.      Подготовить воспитанников к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности (игра на музыкальных инструментах)

8.      Развивать коммуникативные способности.

9.      Познакомить воспитанников с многообразием музыкальных форм и жанров.

10.  Использовать  гармонизирующее  действие музыки на психическое расслабление воспитанника.

Ценностные ориентиры:

§    Развитие ценностных отношений личности с целью интеграции ее в национальную и мировую культуру;

§    Развитие деятельных и коммуникативных качеств личности, обеспечивающих ее развитие и самореализацию;

§    Формирование у воспитанников адекватной современному уровню знаний картины мира.